Dosen TBI UIN Saizu Presentasikan Kajian Deep Learning dalam Konferensi Internasional di Rusia

PURWOKERTO, UINSAIZU.AC.ID- Dosen Program Studi Tadris Bahasa Inggris (TBI), Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK), UIN Prof. K.H. Saifuddin Zuhri (UIN Saizu) Purwokerto, Khairunnisa Dwinalida mempresentasikan kajian tentang tantangan guru dalam mengembangkan pembelajaran mendalam (deep learning) pada konferensi ilmiah internasional di Rusia, Kamis (12/11/2026).

Kaprodi TBI UIN Saizu Purwokerto, Desi Wijayanti Ma'rufah menyebutkan, dalam forum bertajuk 8th All-Russian Conference “Topical Issues of Philology and Methods of Foreign Language Teaching” yang diselenggarakan Novosibirsk State Pedagogical University tersebut, Khairunnisa tampil sebagai presenter bersama Elsya Eka Setyaningrum.

Keduanya mengikuti konferensi secara daring dengan membawakan makalah berjudul “Developing Deep Learning Lesson Plan: Teachers’ Challenges.” Partisipasi ini menjadi bagian dari upaya akademisi UIN Saizu memperluas kontribusi penelitian di tingkat internasional, khususnya dalam pengembangan metodologi pembelajaran bahasa asing dan inovasi pendidikan.

Konferensi yang diselenggarakan secara hibrid tersebut mempertemukan dosen, guru, peneliti, serta mahasiswa pascasarjana dari berbagai lingkungan akademik. Forum ini membahas beragam isu kontemporer dalam bidang filologi dan metodologi pengajaran bahasa asing, mulai dari teori filologi, linguistik modern, studi sastra, teori penerjemahan, hingga inovasi pembelajaran bahasa.

"Makalah yang dipresentasikan Khairunnisa dan Elsya, mengkaji berbagai tantangan yang dihadapi guru dalam menyusun perencanaan pembelajaran berbasis pendekatan deep learning atau pembelajaran mendalam," ujarnya dalam keterangan, Jumat (13/11/2026).

Topik tersebut relevan dengan perkembangan pendidikan di Indonesia yang semakin menekankan penerapan pembelajaran berkesadaran (mindful), bermakna (meaningful), dan menggembirakan (joyful). Dalam konteks tersebut, penyusunan rencana pembelajaran menjadi aspek penting untuk memastikan prinsip-prinsip pembelajaran mendalam dapat diterapkan secara efektif dalam kegiatan belajar mengajar.

Kajian ini juga menyoroti pentingnya kesiapan dan kapasitas guru dalam menerjemahkan konsep pembelajaran mendalam ke dalam desain pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik.

Melalui forum akademik internasional ini, kajian mengenai tantangan guru di Indonesia memperoleh ruang untuk diperkenalkan kepada komunitas akademik global. Pertemuan tersebut sekaligus membuka kesempatan untuk bertukar perspektif mengenai praktik pendidikan dan pengembangan metodologi pengajaran bahasa asing di berbagai negara.

Selain menjadi wadah diseminasi hasil penelitian, konferensi internasional tersebut juga memberikan peluang bagi para peserta untuk memperluas jejaring akademik (international networking), bertukar gagasan, serta mengembangkan potensi kolaborasi penelitian lintas negara.

Forum ini juga membuka peluang publikasi ilmiah yang terindeks dalam Russian Science Citation Index (RSCI), sehingga dapat memperluas jangkauan diseminasi hasil penelitian para akademisi.

Keikutsertaan Khairunnisa Dwinalida dan Elsya Eka Setyaningrum mencerminkan komitmen Program Studi Tadris Bahasa Inggris UIN Saizu dalam memperkuat internasionalisasi pendidikan tinggi, terutama melalui peningkatan kapasitas penelitian, publikasi ilmiah, dan partisipasi dalam forum akademik global.

Melalui keterlibatan dosen dalam konferensi internasional, TBI UIN Saizu terus mendorong pengembangan budaya akademik yang terbuka terhadap pertukaran pengetahuan dan inovasi pendidikan.

Partisipasi tersebut diharapkan dapat menginspirasi sivitas akademika untuk terus menghasilkan karya ilmiah, memperluas kolaborasi internasional, serta memberikan kontribusi nyata bagi pengembangan pendidikan dan pengajaran bahasa Inggris di tingkat global. (AR)

Kampus Desa Mendunia!

#UINSaizu #UINSaizuMaju #UINSaizuUnggul #UINSaizuPurwokerto #KampusDesaMendunia