AICIS+ Integrasikan Studi Islam dan Sains, Kemenag Dorong Riset Berdampak bagi Masyarakat

JAKARTA, UINSAIZU.AC.ID- Kementerian Agama (Kemenag) terus memperkuat peran Annual International Conference on Islam, Science, and Society (AICIS+) sebagai wadah kolaborasi lintas disiplin ilmu untuk menghasilkan riset yang berdampak bagi masyarakat.

Forum akademik internasional ini menghubungkan studi Islam, sains, dan ilmu sosial guna menjawab berbagai tantangan global, mulai dari perubahan iklim, kerusakan lingkungan, perkembangan teknologi, hingga persoalan etika kecerdasan buatan (AI).

Direktur Jenderal Pendidikan Islam Kemenag, Prof. Amien Suyitno, menegaskan bahwa perluasan cakupan AICIS+ merupakan langkah strategis untuk membangun kolaborasi keilmuan. Menurutnya, kompleksitas persoalan masyarakat saat ini tidak dapat diselesaikan melalui satu disiplin ilmu, melainkan membutuhkan keterlibatan berbagai bidang keahlian.

Hal tersebut disampaikan Prof. Suyitno dalam kegiatan Roadshow Pra-AICIS+ di Universitas Negeri Jakarta (UNJ), Senin (9/11/2026). “Kenapa kami harus membuat AICIS yang tidak hanya berbicara tentang Islamic Studies, tetapi juga science, society, and social studies? Hari ini adalah era kolaborasi. Kita tidak bisa hidup sendiri,” ujar Prof. Suyitno.

Dia menjelaskan, berbagai persoalan global memiliki keterkaitan yang erat. Perubahan iklim dan kerusakan lingkungan, misalnya, tidak cukup ditangani melalui pendekatan sains dan teknologi. Persoalan tersebut juga membutuhkan pemahaman tentang perilaku sosial, budaya, serta nilai-nilai keagamaan.

Demikian pula perkembangan kecerdasan buatan (artificial intelligence/AI) dan robotika yang menghadirkan tantangan baru dalam aspek etika dan kemanusiaan. Dalam konteks ini, studi Islam memiliki ruang strategis untuk berkontribusi melalui dialog dan integrasi dengan disiplin ilmu lainnya.

Menurut Prof. Suyitno, AICIS+ harus menjadi ruang pertemuan para akademisi untuk membangun jejaring, mengembangkan penelitian bersama, serta memperkuat pengabdian kepada masyarakat. “Tidak bisa lagi bicara tentang keilmuan secara independen. Apa pun bidang ilmu kita, sangat bergantung pada ilmu orang lain jika ingin tumbuh dan berkembang,” tegasnya.

Lebih lanjut, dia menekankan bahwa pengembangan ilmu pengetahuan di perguruan tinggi harus berorientasi pada kemanfaatan publik. Riset, pembelajaran, dan pengabdian kepada masyarakat tidak boleh sekadar menjadi pemenuhan kewajiban administratif atau persyaratan kenaikan jabatan akademik dosen.

“Apa pun yang kita lakukan harus berdampak, harus impactful. Risetnya harus riset yang impactful, pengabdian kepada masyarakatnya juga harus impactful, pembelajaran atau perkuliahannya pun demikian,” ungkapnya.

Sementara itu, Direktur Pendidikan Tinggi Keagamaan Islam Kemenag, Prof. Sahiron, mengungkapkan bahwa AICIS+ 2026 telah menerima sekitar 3.400 abstrak dari 21 negara. Tingginya partisipasi tersebut menunjukkan besarnya antusiasme akademisi untuk terlibat dalam forum pertukaran gagasan dan pengembangan penelitian lintas negara.

Namun, sebagian besar pengirim abstrak masih berasal dari perguruan tinggi keagamaan Islam negeri (PTKIN) dan perguruan tinggi keagamaan Islam swasta (PTKIS). Karena itu, roadshow di UNJ menjadi salah satu upaya Kemenag memperluas keterlibatan perguruan tinggi umum.

Sahiron berharap AICIS+ dapat menjadi jembatan kolaborasi yang mempertemukan akademisi dari berbagai latar belakang keilmuan, sehingga integrasi ilmu agama dengan sains dan ilmu sosial semakin berkembang.

“Di Kementerian Agama terdapat program integrasi keilmuan antara ilmu agama dan ilmu lainnya, seperti STEM dan ilmu sosial. Melalui AICIS+, kami ingin membuka ruang kolaborasi yang lebih luas bagi para akademisi dari berbagai disiplin ilmu,” jelas Prof. Sahiron.

Kolaborasi studi Islam dan sains juga mengemuka dalam pembahasan integrasi nilai-nilai etika ke dalam pendidikan sains. Hadi Nasbey memaparkan pengembangan program Dilemma-STEAM di Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (FMIPA) UNJ yang membuka peluang bagi kajian keagamaan untuk berkontribusi dalam pembelajaran sains berorientasi keberlanjutan.

Menurutnya, pendidikan sains tidak hanya bertujuan meningkatkan penguasaan pengetahuan dan teknologi, tetapi juga perlu membangun kesadaran etis dalam menghadapi berbagai persoalan kehidupan.

“Pendidikan menjadi fondasi kehidupan yang lebih setara. Pendidikan sains juga merupakan dasar bagi kehidupan yang berkelanjutan. Melalui pengembangan program Dilemma-STEAM, nilai-nilai etika dapat diintegrasikan dan kajian keagamaan memiliki ruang untuk berkontribusi,” paparnya.

Hadi juga menyoroti pentingnya verifikasi manusia terhadap informasi yang dihasilkan kecerdasan buatan, khususnya ketika teknologi AI dimanfaatkan dalam proses pendidikan. Hal ini menegaskan bahwa kemajuan teknologi harus berjalan beriringan dengan tanggung jawab dan pertimbangan etis.

Pada kesempatan yang sama, Ahmad Hakam menilai pendekatan ilmu sosial dapat memperluas perspektif dalam studi Islam, terutama untuk memahami dinamika kehidupan beragama dan perubahan masyarakat.

Menurutnya, kajian Islam tidak seharusnya hanya berfokus pada aspek teologi, tetapi juga perlu mengembangkan pendekatan interdisipliner untuk merespons berbagai fenomena sosial kontemporer, termasuk persoalan etika dalam pemanfaatan teknologi.

“Belajar Islam tidak hanya terbatas pada pembelajaran teologi. Ada banyak aspek lain yang dapat dikaji, termasuk melalui pendekatan ilmu sosial. Dengan perkembangan zaman, keilmuan Islam juga harus berkembang untuk merespons persoalan baru, seperti etika penggunaan teknologi,” ungkapnya.

Menutup kegiatan tersebut, Prof. Suyitno mengajak sivitas akademika UNJ dan perguruan tinggi keagamaan Islam untuk memperkuat sinergi dalam pengembangan pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat.

Dia berharap AICIS+ tidak berhenti sebagai forum konferensi dan pertukaran gagasan, tetapi mampu melahirkan kerja sama konkret yang memberikan solusi atas berbagai persoalan publik.

Suyitno menegaskan, keberhasilan seorang ilmuwan tidak hanya diukur dari banyaknya karya akademik yang dihasilkan, tetapi juga dari sejauh mana karya tersebut memberikan manfaat bagi kehidupan masyarakat. “Ciri seorang ilmuwan itu ketika setiap produk yang dihasilkan memberikan dampak dan kemaslahatan bagi orang banyak,” tandasnya.

Melalui AICIS+ 2026, Kemenag berharap integrasi studi Islam, sains, dan ilmu sosial semakin kuat. Kolaborasi lintas disiplin tersebut diharapkan melahirkan riset inovatif, memperluas jejaring akademik internasional, serta menghadirkan solusi nyata bagi tantangan masyarakat di era transformasi teknologi. (AR)

Kampus Desa Mendunia!

#UINSaizu #UINSaizuMaju #UINSaizuUnggul #UINSaizuPurwokerto #KampusDesaMendunia